好的作文都是怎么写出来的呢？作文是语文学习中提高写作技巧的必修课，写作让我们对生活有更多的思考不再感到迷茫无奈。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，下面励志的句子编辑为您呈送了“小学生行为规范观后感作文”主题的相关内容，建议您多留意我们网站的更新以确保公司竞争力！
小学生行为规范观后感作文【篇1】
小学生行为规范观后感作文
《小学生行为规范》是一部非常引人入胜的电影。通过讲述小学生们在学校中遵守规则、尊重他人以及培养良好习惯的故事，这部电影向观众们展示了小学生们如何养成良好行为规范的重要性。
整部电影中最令我印象深刻的是主人公小明。小明是一个阳光、活泼而聪明的小学生。他始终遵守学校的规则，尊敬老师和同学，并且总是乐于助人。在电影的开始，小明帮助一个迷路的小朋友找回了他的妈妈。这个故事告诉我们，当我们看到有人需要帮助时，我们应该伸出援手。
在电影的另一个场景中，小明与一位同学发生了争执，但在老师的帮助下，他们最终解决了问题。这个故事告诉我们，在解决问题时，我们应该保持冷静，并与他人进行有效的沟通，而不是互相指责。
电影中的一幕场景是关于垃圾分类的。小明和他的同学们一起学习如何正确分类垃圾，并且主动将垃圾扔到正确的垃圾桶里。这个场景让我深刻地认识到了保护环境的重要性。我们每个人都应该学习正确的垃圾分类方法，并为保护地球尽一份力。
通过观看这部电影，我意识到了小学生行为规范的重要性。良好的行为规范不仅仅是为了遵守学校的规则，更是为了培养自己的品德和素质。尊重师长和同学，乐于助人，爱护环境，这些都是我们应该具备的好品质。
我决定从现在开始，要更加注重自己的行为规范。我会遵守学校的规定，听从老师的教导，并且与同学们友好相处。我会努力表现自己的积极向上，为他人做出贡献。在我身边有很多小伙伴，我们可以一起学习、一起成长，共同努力成为更好的人。
通过观看这部电影，我认识到良好的行为规范是我们每个人都需要培养的品质。只有我们每个人都能做到遵守规则、尊重他人以及培养良好习惯，我们才能共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。我相信，只要我们每个人都为之努力，我们的未来一定会更加美好。
小学生行为规范观后感作文【篇2】
今天，我看了《小学生日常行为规范》的动画片之后，我深有感触。
在这20集当中给我映象最深的是20集，《阅读、**健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不抽烟、不喝酒、不赌博、远离毒品、不参加封建迷信活动、不进入网吧等不适合未成年人的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
》月亮姐姐也讲了一个故事《身后的影子》讲述了牛牛和皮皮是一对行影不离的好朋友。他们的爸爸妈妈一般都不在家。一天放学后，牛牛和皮皮在比赛。一个说他们有一条800元的铂金项链，另一个说他们有一个1万元的像机。
他们说的这些话，刚巧被一个“警察叔叔”听见了，于是，想了一个办法他让牛牛和皮皮帮他修自行车。两位无知的小朋友，一看到警察叔叔，便想做点好事，豪不犹豫的帮助了这位“警察”。牛牛和皮皮上楼拿来了打气筒，和钳子来帮助“警察叔叔”。
当他们下楼时，发现那位“警察叔叔”却不见了。两个小朋友在楼下边玩边等那位“警察叔叔”。牛牛玩得有点口渴，就上楼去喝水。
刚打开门，就看见那位“警察叔叔”正在家里翻箱倒柜，原来他是一个小偷，牛牛吓坏了，赶紧把门关上并反锁起来，和皮皮一起赶到了**亭，拨打了110，帮助警察抓住了刚想从窗户逃走的小偷。
通过这个故事，我明白了：注意你说的话，小心，隔墙有耳。小偷假扮警察叔叔骗孩子，让孩子们无法判断，同学们，你们要小心身后的影子！
小学生行为规范观后感作文【篇3】
今天，我看了
月亮姐姐也讲了一个故事《身后的影子》讲述了牛牛和皮皮是一对行影不离的好朋友。他们的爸爸妈妈一般都不在家。一天放学后，牛牛和皮皮对吹起来一个说家里有800元的白金项链，一个说家里有10000元的摄像机。他们说的这些话，刚巧被一个“警察叔叔”听见了，于是，想了一个办法他让牛牛和皮皮帮他修自行车。两位无知的小朋友，一看到警察叔叔，便想做点好事，豪不犹豫的帮助了这位“警察”。牛牛和皮皮上楼拿来了打气筒，和钳子来帮助“警察叔叔”。当他们下楼时，发现那位“警察叔叔”却不见了。两个小朋友在楼下边玩边等那位“警察叔叔”。玩着玩着，牛牛有点口渴，便上楼喝水。刚打开门，就看见那位“警察叔叔”正在家里翻箱倒柜，原来他是一个小偷，牛牛吓坏了，赶紧把门关上并反锁起来，和皮皮一起赶到了电话亭，拨打了110，帮助警察抓住了刚想从窗户逃走的小偷。
通过这个故事，我明白了：说话要注意，小心隔墙有耳。这个小偷装成警察叔叔来骗小朋友，让小朋友无法判断，同学们，你们可要当心身后的影子哦！
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旗帜观后感范文3篇
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旗帜观后感范文 篇1
今天，我读了《光辉的旗帜》中的《寻找的足迹》后，受益匪浅，深深地被这为伟大的共产主义战士而感动着。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”雷锋在日记里这样写道，在生活中，他也在用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德。
雷锋走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？”
那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大嫂手里，说：“快上车吧，车就要开了。”那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！”又有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市XX信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋同志在1961年4说23日的日记中写道：“为人民服务是我应尽的义务。”在1961年10月3日的日记中，雷锋又写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”雷锋同志在1961年10月20日的日记中还写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的，雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。
其实，在我们班上，也有许多“活雷锋”。
我们班的徐凯就是一个活雷锋，每一次有个什么捐款活动之类的，徐凯都会毫不吝啬的取出他的零花钱，捐给需要钱的人。而且每次有乞讨者讨乞时，徐凯也会捐钱给他们。还有我们班的易子成，他不仅大方而且乐于助人，每次有困难，易子成都会伸出援助之手。
同学们，让我们唱起学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个有益社会的人！
旗帜观后感范文 篇2
今年是中国共产党成立90周年，我怀着一颗崇敬的心情读完了《永远的旗帜》这本书，它记录了自中国共产党成立以来走过的主要历程，讲述了中国共产党从无到有，推翻旧政权的艰辛历程，领导人民当家作主进入新社会日渐强盛的过程。
当国共分裂，革命失败后，在周恩来等人的领导下南昌起义暴发了，这次的胜利为新中国的.成立殿定了基础。英勇的红军战士们用生命来解放天下，机智果敢的毛泽东用智慧来巧战夺取了最后胜利。 是啊！中国共产党虽然诞生在一只小船上，但他们通过不懈的努力，解放了全中国，使生活在水深火热的日子中的人民真正解脱，从而当上了国家的主人。给我记忆最深的是那二万五千里的漫漫征程，红军将士们每走过的一步都有汗水和鲜血的印迹，在这条曲折坎坷之路上无数年轻的生命为了最后的胜利献出了宝贵的生命，
整整二万五千里的路程也可以说成红军走过了二万五千里的血路，是革命先烈们用自己的鲜血铺出的通向胜利之路，世界上只有中国共产党才有的这种执着、顽强的精神。 新中国成立后，虽然走过了一些弯路，经历了重重波折。但中国共产党人有直面错误的勇气，及时纠正带领人民进入现代化的社会，实现了以前想也不敢想的楼上楼下电灯电话，路上汽车比人还多。 今天，在党的领导下，我们的国家不再弱小，一天比一天强大，从载人宇宙飞船的发射成功到”嫦蛾”二号奔上月球…，奥运梦圆北京，上海世博会向世界展示了一个强大的中国，屹立于世界民族之林。我们应该珍惜今天，争取把每一件事都做好，无悔人生。
一起来阅读《永远的旗帜》吧！让我们为生活在新社会而感到骄傲
旗帜观后感范文 篇3
《光辉的旗帜》是一本献给伟大的中国共产党成立90周年的少儿文刊。
书中一课所讲：伟大的领袖xx在一次秋收起义失败后，分析了原因和当前的局势。放弃了攻打“城包村”的战略，先从敌人力量薄弱的地方进行攻打。1927年10月，伟大的领袖xx带领着中国工农红军到达了井冈山，打起了战争，于是井冈山便有了“中国革命摇篮”等的美称。
虽然多年的历史变迁早已把当年革命战士战斗时的痕迹抹平了，但却给后人留下了宝贵的财富：井冈山精神。分别是：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，勇辟新路，依靠群众，勇于胜利！我在以后的学习和生活中也会多多引借的。
从1927年红色之流汇入井冈山后，人们就为了自由而战斗，也燃起了“工农武装割据”的星星之火，开辟了革命的胜利道路。历史虽早已流逝，但那份精神，却刻印在了我们的心中。
在抗日战争中，有多少烈士为保家卫国而牺牲，他们为民族大义与自由，前仆后继，杀敌无数，不惜一切保卫祖国：抛头颅、洒热血，染红了国旗也拯救了我们的祖国。
我们祖国现在的自由和美好的生活，是无数的革命烈士用他们的生命换来的。我们向他们的亡灵致敬！
《光辉的旗帜》：红色的好读物啊！
文博会观后感范例3篇
在看电影的过程中，我们可以完全沉浸在电影的世界中，每当电影结束时，总会有不同寻常的情绪在心中萌动。观后感是一种有意义的反馈，它能提升我们的观影体验，也能增强我们的学习能力。那你知道该从哪些视角来为作品名撰写观后感会更佳吗？请跟着励志的句子一起探索“文博会观后感”，当你找到一家优质的书店时，别忘了与朋友们分享哦！
文博会观后感【篇1】
一日游有感
2011年中国杭州文化创意产业博览会，历经四年积淀，品牌价值日益提升，今年更是以“破茧为口号”，力求现实飞跃，破茧成蝶。里面“花里胡哨”的创意产品真是让你应接不暇。在台湾举办的一系列交流活动、英国讲座、日本茶道、cosplay表演绝对让人难忘。
此外还可以到体验店免费领取“文化创意体验手册”，在每个体验点体验盖章后，能到主会场换取礼品，这样更吸引了不少市民参加，激发了更多的积极性。
纵观本届文化创意产业展，文化创意被赋予了新的理念，产业化的理念深入人心，创意无处不在，产业集群化。从行业来看，教育，文化，出版，网路，游戏，动漫，影视等都已站在了文化创意作为产业的方向，说明各个产业在文化创意的理念下都回有新的创意，能将本行业或本单位的特色，亮点等展示出来，形成的优势，在传统向现代转换的过程中，争夺创意的特点。
第一次参观这么大的文博会，给我们一种触感，真实而身临其境的体验。特别是令我们感兴趣的那些用废物再利用制作的桌椅，台灯，窗帘甚至天花板，美轮美奂，实在是令人不得不惊叹一句:“好美”。
这一次文博会让我们收获颇多，无论见识还是知识，都有了明显的提高，让我们不枉此生！
文博会观后感【篇2】
自从老师上周说他要去文博会以来，他一直很期待。所以他今天起得很早，到学校门口等车。然后我们坐了一个多小时的车到白马湖展区。
我们刚下车便迫不及待地赶到了b馆，满怀期待和兴奋走进了b馆，在看见了整个展馆的装潢设计和那些隐约看见的展品后，这些心情便化成了一阵惊叹。b馆是一座文化遗产博物馆。一楼设有四个文化创意精品展区和城市文化创意主题展区。我们走近那些展品，第一眼便看到了那个形似蛋的展品，看起来应该是以竹做的编织品，侧面有一个洞，里面是中空的，联想到设计节是铸造new life-style，猜想那大概是床吧。
在“床”的边上，看到一把竹编椅，看起来有一种舒适、自然、伸展的感觉，还看了另外一些同展区的展品，对于从未接触过这些东西的我来说，只能惊叹设计对于生活的另一种诠释和带来的改变。我们边走边看，还看到了许多奢侈品，如价值不菲的玉雕，无论是设计还是雕琢都足够掠人眼球；有各式各样的首饰，对于任何女生来说都是一种**，当然，**也让人惊叹；还有美丽优雅的陶瓷品，那细腻描绘的花纹，优质的设计美感，让**连忘返……然而，一楼最让我难忘的是茶文化。那些造型、颜色简单的茶具或晶莹剔透、美丽的茶具，以及古香古色的茶艺，有着难以形容的魅力，令人惊叹、陶醉。
b馆二楼，是亚太传统手工艺展区。这个展区很大的一个特色是亚太传统手工艺展示展演展卖一条街，一条街展示了丰富多彩、异国特色、工艺精湛的亚太传统手工艺展品，有东南亚的手工编织品，来自日本、中国台湾的精致陶器，还有东南亚的香木，非洲的乌木雕件，还有我们自己国家的糖画剪纸风筝……琳琅满目。非常有趣的是，在非物质文化遗产的舞台上，有各种各样的民间特技，如变脸、打牙、木偶戏、皮影戏等，让人大饱眼福。
三楼是摄影节。展出了大量的摄影作品。由于时间仓促，没有仔细的展览。这次展览最遗憾的是时间太少，没有仔细的展览，a馆也没有去看。
总得来说，这次展会还是收获了很多，也有仔细看过用来展示展品的展台，不同展品展台也各有特色，都于展品相匹配，如茶具展台就用较有意境的木展台，或许我的理解还不够到位，可是这次会展让我比较具体实际地感受到了我们的专业，而不是平时的书面化。
这次展览真的很复杂，需要我们有综合能力。我希望我能成为一个好的展览人。
文博会观后感【篇3】
今天中午，我去参观了文博会。首先，我们参观了第一个展馆。在这个展馆里，我看到了很多的木家具，它们被艺术家们雕刻得十分精致，上面的动物栩栩如生，简直就是十全十美。接着，我们又参观了特制水晶，它们是透明的，晶莹剔透，五光十色，很美丽。然后，我又看到了经过精心打造的茶壶，形状各异，非常好看。还体验了柔软的床垫，可舒服了，虽然没有弹性，但是它很是有弹床的功能看完了这么多珍贵的东西，我们就离开了。
然后，我们去了第二个展馆，在那里，我们看到了很多关于各个地方的宝贝和特产，比如：我们在海南展馆看到了漂亮的海螺，还有清甜可口的椰子；我们在埃及展馆看到了关于埃及的讲解电影；在新疆看到了哈密瓜，品尝了枣子茶这些东西在当地都很有名，也都对身体很好。我们看完以后，又看了模特表演。最后，妈妈买了一件衣服，我们就离开了第二个展馆。
接下来我们走进了第三个展馆，里面有很多的乐器，例如：小提琴、钢琴、吉他、二胡、口琴等等，还有一个表演舞台，它也是一个竟赛的舞台，我们去的时候，有选手在台上比赛，他们不慌不忙的操纵着自己的乐器，拉出（或者弹出和吹出）无比悦耳的歌声。因为参观到这里，已经是快5点了，所以，我们就回家了。
这些展品有的对人体很好，有的很珍贵，而且在世上很稀少，有的是刚研制出来的产品，很新奇。我们更应该感谢这些伟大的艺术家，要是没有了他们，我们不可能看到这么多的珍品，而且都让它们以最美的姿态表现出来，使我们赏心悦目。总而言之，这些艺术家是不可缺的，是很重要的，不然，文博会就不会这么精彩了，同时，如果这一届的文博会光靠特产为主，那可就太简单了。
行为规范广播稿6篇
随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别从网络上整理了行为规范广播稿6篇，欢迎你阅读与收藏。
行为规范广播稿 篇1
采撷一缕阳光，编织多彩童年。放飞童年梦想，播撒希望明天
今天的红领巾广播又如约和大家见面了，我是主持人黄娇。
本期广播的题目是《良好的行为习惯的养成》
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？
习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
小学阶段是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。
习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向：
1.见人要有礼貌
2.信守诺言，言出必行
3.爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天
4.上下楼梯要右行
5.服装朴素，干净整洁
6.爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱
7.不吃零食，养成健康饮食的好习惯
8.耐心听别人讲话，公共场所不喧哗
9.利人利己，别人的东西不要乱动
10.学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好
同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。
让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。
本期红领巾广播到此结束，再见!
奉节县安坪小学
行为规范广播稿 篇2
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
男：大家早上好
女：今天是xx月xx日，星期一
男：我是xx。
女：我是xx，今天的栏目由我俩为大家主持。
男：今天的栏目是文明齐步走!
女：我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。
男：我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。
女：让每一粒种子，播进每一个孩子的心房。
男：播散文明的种子，让文明之花处处盛开!下面就请欣赏。
女：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
男：学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
女：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
男:家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：让请、谢谢、对不起、没关系这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
男：你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
女：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
男：让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女：今天的播音到此结束，谢谢大家的收听!
行为规范广播稿 篇3
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：下午好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：红领巾广播又和大家见面啦！
乙：今天由我们五（2）中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
甲：从这个星期开始，我们林埭中心小学将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动！红领巾广播首先对本次活动的评选意义、要求、评选方式向各位少先队员讲述一下：
乙：一、活动的意义
为贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，鼓励先进、激励上进、表彰一批、激励一批、带动一批、弘扬正气，以形成良好的班风、学风、校风，我校将进行林埭中心小学“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动。总之，只要你努力，每个人都有可能成为“文明之星”。
甲：二、评选的要求，分校内、校外。校内：
1、尊敬国旗唱国歌要做到流畅、准确、声音响亮；
2、衣着整洁大方，个人卫生检查每次合格。
乙：校外：
1、认真作业并能做好预复习工作，合理安排好自己的作业时间；
2、经常收看电视新闻和阅读有益的少儿读物；
甲：评选的方式：“百名行为规范示范生”评选：（略）。
乙：“十佳文明之星”评选：（略）。11月底，统计投票结果，公布“十佳文明之星”。最后：我校将于11月底对评选出的“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”进行表彰，颁发荣誉证书。
甲：同学们，养成一个好习惯其实很简单，只要坚持下去，我们一定能成功。看看我们从网上摘录的《好习惯养成之90天》，行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。
乙：那么，知道了一个好习惯的养成只需90天，那么好习惯的养成对我们又有什么作用呢？生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。习惯是一个人发展的重要基础，是人生的终身伴侣，它决定着人生的成功与失败，好习惯是一把开启成功的钥匙，坏习惯是一扇通向失败的大门。
甲：我们再起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
乙：因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，我们有每周二、四下午的体育艺术“2+1”，我们到各指定班级上课，我们应不应该动这张桌子里，同学的学习用品呢？回答是肯定的，“不”！我们很多的老师、同学发现自己的学习用品不见了，那么他们以后怎么学习呢？怎么工作呢？红领巾广播全体成员想问这些同学，如果你的学习用品，被别人任意丢失，你会怎么办？同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质。
甲：我们红领巾广播站全体成员呼吁：做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
乙：千学万学学做真人，说的就是我们先学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
甲：本期的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听！
行为规范广播稿 篇4
同学们中午好，欢迎收看我们的红领巾广播。
今天我为大家介绍课堂行为规范、课间休息行为规范等教育。
课堂行为规范
1、课桌椅的摆放要按学校要求摆整齐，室内不摆任何杂物。
2、上下课出入有秩序，按前后排座位，分别从前后门出入。
3、上课预备铃响了，要立即安静地回教室，拿出学习用品，整齐地在桌子的左上角，然后伏下等待老师来上课；到功能室或室外上课的，行动要迅速、行进间要肃静、不能跑。上课时不得随便出入教室，要坐端正，专心听讲，积极思考教师提出的问题。
4、举手回答问题，手肘靠着桌面轻轻举起，不得碰撞桌面或大声喧嚷。
5、上、下课学生都要起立向老师问好或致谢。（放学说再见）
课间休息行为规范
1、课间10分钟，不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗，要抓紧时间上洗手间，做好下一节课的课前准备工作。
2、走廊行走和上下楼梯时要靠右走，不搂肩搭背，不拥挤，不滑楼梯。
3、到办公室找教师时，必须先报告，经老师允许后才能进入，出办公室时要与老师说“再见”。
4、课间不要在走廊、楼梯开展文体活动，以免阻碍通行，要到楼下宽阔的地方进行。
1：我们相信大家一定都能做到以上的规范，争当好学生。
2：我也相信大家一定能做到。不知道大家，刚才有没有留意，我们的荧屏上出现了一句拼音。
1：现在我们再给大家看看，给10秒钟，大家拼读一下，
2：看哪个班的同学拼得又快又对。
1：请拼到班级，大声朗读出来。（对声音响亮的地方马上进行表扬）
2：对了，就是光阴给我们经验，读书给我们知识。
1：我们数1，2，3，大家一起把他朗读一遍。
2：1、2、3、
1：同学们，今天我们为大家介绍了课堂行为、课间休息行为的规范。
2：我们在制作节目时，需要很多同学们日常行为的照片。
1：所以近段时间，我们的红领巾广播，总会出现在学校的每个角落。
2：会把好的现象和不良的行为，一一反映给大家看。
1：大家可要留意了，见了镜头不用怕，微笑应对就好了！
2：那是当然的啦！我们可不能把自己的丑态被拍到哦！
1：这就要求大家处处讲文明，争当好公民。
2：同学们，今天的节目到此为止。
1：下一期节目，我们将为大家介绍更多的行为规范。
2：下面请继续欣赏歌曲。
行为规范广播稿 篇5
音乐:《 找朋友 》
女：采撷一缕阳光，编织七彩的花环。
男：留住一阵清风，播撒希望的明天。
女：付出一份真诚，打造温馨的世界。
男：带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
合：欢乐的时光，红领巾广播与您一齐分享。(音乐渐弱)
女：老师们，同学们，大家好，我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
男：红领巾广播与您准时相约。
女：今天为大家安排的栏目是小小保护伞。
男：安全牢牢记心上，
女：时时刻刻不能忘。
合：这里是小小保护伞。
女：今天我们将和大家学习《小学生日常行为规范》三字歌。
男：升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立
女：尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导
男：会使用 文明语 遇外宾 要知礼
女：帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
男：要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
女：捡东西 要上交 借东西 要归还
男：不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电
女：爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
男：不旷课 不迟到 对老师有礼貌
女：上课时 用品齐 敢发言 多动脑
男：做作业 写工整 按时完 卷面净
女：广播操 要做好 炼身体 争达标
男：保视力 做眼操 三个一 要做到
女：集合时 快静齐 做值日 要积极
男：个人事 应自理 家务活 要学习
女：衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣
男：过马路 走横道 乘车船 要买票
女：买东西 按顺序 看影剧 不吵闹
男：保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草
女：迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧
男：烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险
女：好与坏 要分清 坏行为 敢斗争
男：好习惯 早养成有教养 益终生
(插播音乐《再见》)
女：每一次相聚都是那么短暂
男：每一次怀想都是那么香甜
女：让我们手牵手，肩并肩。
男：一起在红领巾广播里快乐遨游!
合：老师们，同学们，再见!
行为规范广播稿 篇6
亓：采撷一缕阳光，编织多彩童年
郭：放飞童年梦想，播撒希望明天
合： “校园之声”广播又与您见面了。
亓：敬爱的老师
郭：亲爱的同学们
亓：我是主持人亓庠硕
郭：我是主持人郭素伊
亓： 本期广播的主题是《与良好的行为习惯为伴》
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？
郭：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
she
亓：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
郭：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
亓：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。
郭：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
亓：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为
大家今后努力的方向。
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
郭：③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
亓⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
郭：⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好
亓：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。
郭：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。
亓：本期广播到此结束，我们下周再见！
郭：再见
规范办学行为实施方案
在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，在哪里可以找到相关的范文呢？推荐你看看以下的规范办学行为实施方案，为防遗忘，建议你收藏本页！
规范办学行为实施方案【篇1】
白土岗镇一中规范办学行为实施方案
根据上级主管部门关于认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求和中心校工作指导意见，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案:
一、指导思想
以国务院、省、市有关部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。
2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。
4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。
5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于7小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙,学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。
3.严禁家庭作业超量。书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。
4.严禁节假日补课。严禁各校组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表对外公布，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。各学科组要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过3次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式重点班和实验班。禁止出现大班额，每班学生人数不得超过50人。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
未经省、市教育行政部门批准，任何部门、团体、社会办学机构、学校和教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。
1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径
要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市关于教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”成功做法。
2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长
要认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。开放学校图书室、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。
3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展
教师是推进素质教育的主体，我们要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。
4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境
学校要积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围。要重视加强中小学德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。
四、工作要求
1.严格督查，及时整治。
各年级组、学科组要根据“十要十不要”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
2.加强宣传，正面引导。
学校将通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
年9月6日
规范办学行为实施方案【篇2】
近几年来，随着基础教育改革的深化，学校常规管理工作不断得到加强，办学行为逐步趋于规范。但是，个别违背教育规律的现象仍没有从根本上得到遏止，严重损害了我校的形象。为进全面贯彻落实龙口市教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的通知》，结合我校目前的情况，为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高学校办学水平，特制定本工作方案。
一、指导思想
以《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年保护法》为指导，以龙口市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》要求为依据，围绕“办人民满意的教育”的工作目标，坚持以“以人为本 构建和谐校园”的理念，以注重学生身心健康，推进新课程改革顺利实施为目的，切实转变教育观念，更新教育思想，树立全新的理念，全面贯彻落实党的教育方针，采取有效措施依法规范教育教学行为，切实减轻学生过重的负担，全面推进课程改革的顺利实施。
二、工作目标
１、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。
2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。
3、严格执行教育局规定的统一作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，不得在规定得到小时间之前进行各类特长训练，中午严禁布置作业，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生的就餐和休息时间，晚上放学15分钟内必须静校，任何年级和班级不得拖延时间从事任何活动。认真落实“两课两操两活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间。
4、切实加强对学生的用书管理。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。任何组室和教师个人均不得向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的，要严肃进行查处，并视情节给予相应处分。以此维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而达成减轻学生课业负担和经济负担的目的。
5推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。
6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级要强化落实作业审批和调查制度。
7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。
8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工要全面了解社会，利用社会资源，正视社会问题，积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师要以对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时要开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。
三、组织机构
为确保规范办学行为工作的正常运行，学校决定成立“规范义务教育办学行为”工作领导小组，组成人员如下：
组长：张秀来副组长：孙允义成员：张传荣张淑琴范淑敏曲焕妮张桂娟
全体教职员工要切实提高认识，主动增强“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作的主动性和自觉性。树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，要善于研究问题，把功夫下在备课、上课和研究教法上。教师是搞好“规范办学行为”工作的主要群体，希望广大教师真正担负起工作的重任，为切实地把我校办成人民满意的学校而努力。
学校将落实责任，明确分工，切实把“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。
规范办学行为实施方案【篇3】
合利中心小学规范办学行为实施方案
一、指导思想
以江苏省教育厅“规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会”精神和《江苏省中小学管理规范》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。4.全面实施国家课程计划，开足、开齐、上好课程，规范学校课程管理。5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时；作息时间表要上墙，接受学生家长和社会监督。
3.严禁家庭作业超量。在小学阶段一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。按编制标准配齐配强各科教师，督促各校全面实施国家课程计划。按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙公布，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。严格执行免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
未经省、市教育行政部门批准，任何部门、团体、社会办学机构、学校和教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。
1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市关于小学教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。
2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。要开放学校图书室、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。
3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师是推进素质教育的主体，中心小学要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。
4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境。积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围。要重视加强中小学德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。
四、工作要求
1、加强领导，落实责任。组 长：顾雄飞 副组长：程焕祝
组
员：陈 忠 陈建飞 刘 凯 顾明光 姜志东 2.严格督查，及时整治。
根据规定，结合实际，开展自查自纠整治行动，做到早行动、早落实、早见效。成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。把规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中。
3.加强宣传，正面引导。通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的学生成绩转向关注学生全面的素质竞争。
我校向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
2013.2.12
规范办学行为实施方案【篇4】
（2010-2011学年度第二学期）
指导思想：
上半年以来，“规范办学行为，深入实施素质教育”成为教育界甚至全社会较为关注的热点。特别是暑期学生不补课师生有了更多的自由支配时间，在社会上引起了不小的震动，褒贬不一。但作为教育人我们必须清醒地认识到：规范办学行为的根本就是要真正做到“三个还给”，即把时间和空间还给学生，把健康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生。实行规范办学，不是简单的负担变轻了，而是教育教学的要求更高了；实施新政，不是不要考试，而是科学评价的要求更好了；不是还给学生发展空间就撒手不管了，而是对教师综合素质的要求更高了；减轻学生负担不是简单的减法，而是要为学生的全面发展更多更好地做好加法。基于上面的认识我们新的学期在“严格规范办学行为 全面推进教育新政”方面制订了如下做法： 工作内容：
一、规范教育教学行为
1、进一步严格执行课程规划。严格按照我省中小学课程设置计划的规定开齐、上足、教好各类课程。特别是要加强体育、音乐、美术、综合实践活动和技术类课程的实施。不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。组织教师认真学习课程计划和课程标准，增强教师 的计划意识和课标意识。学校课表上墙，接受学生、教师、教育行政部门和社会监督。
2、进一步严格控制学生在校时间。坚持“健康第一”，严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。学生每日在校用于集体教育教学活动时间不超过6小时，每天必须保证学生1小时阳光体育活动时间。保证学生每天睡眠时间不少于10小时。不组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。
3、进一步控制学生书面作业量。要按照精选精练、全收全改、面批面改和及时反馈的原则处理作业。控制学生作业总量，不布置机械重复大量抄写的练习，更不得以做作业为惩罚学生的手段。班主任老师负责控制和调节学生每日的课外作业总量。
4、进一步严格禁止违规补课和有偿家教。
5、进一步严格禁止滥订滥用教辅资料。严格按照教育局教材教辅选用目录选用教辅资料，除此之外，学校和教师不得为学生统一订购或要求学生自行购买统一使用其它任何资料。学校要将教辅资料的选用和使用纳入教学常规管理，加强监控。
二、规范招生行为
进一步加强新生入学的管理。坚持义务教育政府通知入学制度。加强对义务段学籍的管理，规范操作程序，完善转学、休学等各项学籍手续。
三、工作措施
1、加强学习，领会“五严”规定和“三定一规范”的要求 组织全体教师深入学习有关文件精神和市局工作会议的有关要求，通过学习，明确各级对教育教学及入学招生的工作要求，做到四个“严格”，即：严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业总量，严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育阶段违法办学的行为。提高教师思想认识，增强教师认真做好教育教学各项工作的意识和自觉性。
2、加强领导，明确领导职责
为了有效落实办学行为的规范要求，学校成立规范领导工作小组。领导小组由校长任组长，个代课教师任组员。领导小组的成员各司其职，各负其责，同时又做到分工合作，协调各项工作的开展。
3、健全制度，强化措施，规范各项工作行为（1）完善各项常规教学制度，规范管理行为
①坚持常规工作检查制度。学校实行教导处领导坚持不懈地查堂、调研，督促、指导教师做好日常教学常规工作。
②坚持月检工作量化考核制度。学校每月对全校所有任课教师教学工作从计划常规、备课常规、教学常规、作业常规、辅导常规、教研常规、考核常规、总结常规等八个方面进行具体量化，严格工作要求，据实对每位教师的“六认真”工作进行全面评价和亮分考核。并与即将实施的教师绩效工作挂钩。
③实施教学工作多元化评价制度。学期结束，学校对照《教学考核奖励制度》，从考勤、计划、备课、教学、作业、辅导、教研、考核、总结、获奖等十个方面，对教师工作进行全面总评，其结果记入教师业务档案，作为教师年度考核和评职晋升重要依据。
④完善校本研究制度。学校坚持以“自我反思、同伴互助、专业引领”为主要形式的校本研究制度，要求每位教师每月至少参加一次校本研究活动。
⑤坚持培优补差工作制度。一方面，通过平时抽查、调查、月检等形式抓教师培优补差工作，另一方面，建立奖励制度，对学生在各级各类比赛中获奖的指导教师重奖，对本班学困生期末考试有较大进步的，给予教师奖励。
（2）加大督查力度，全面整改落实。
一方面，教师要根据规范办学要求进行自查，找出自己工作中的不足，提出整改方案，在短期内整改落实。
另一方面，学校将成立教育教学行为督查小组，定期进行量化评分，评出优良中差等级。
其三，通过学生家长访谈和问卷调查的形式对教师的教育教学行为调查。
“规范办学行为，实施素质教育”，要实现“三个回归”，即教育地、真正回归到国家教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来。这就说明所谓的“新政”、“新规”并不是什么新生事物。是把我们从违背方针政策、违背基本规律甚至越陷越深的泥潭中拔出来的绳索，只要我们抓紧这条绳索，我们一定会走到人民群众满意的光明大道上来。
（2010-2011学年度第二学期）
太和县茨北小学 2011年2月
规范办学行为实施方案【篇5】
2014–2015学第一学期
东坑镇第二小学规范办学行为实施方案
根据靖边县教育局关于认真贯彻《陕西省人民政府办公厅关于规范办学行为 深入推进素质教育的意见》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想
以靖边县教育局文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、工作要求
1、加强领导，落实责任。
落实靖边县教育局规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。名单如下：
组 长：刘启荣 副组长：张有福
成 员：孙茂兴 樊文飞 班万玲 陈智霞 李巨霆
2.严格督查，及时整治。
各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
东坑镇第二小学
2015.3.9 3
规范办学行为实施方案【篇6】
规范办学行为实施方案
疏勒县东营第一希望小学
为认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》的要求，更好地体现我校“全面关注、均衡发展”的办学思想，进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《疏勒县东营第一希望小学规范办学行为实施方案》。
一、指导思想：
坚持科学发展观，端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背孩子身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。
二、规范办学行为的组织机构
组长：周丽
副组长：安外尔
成员：麦麦江.阿勒玛斯海仁姑.伊敏邓丽娅周云娟东营第一希望小学规范办学行为举报电话：6529538
三、工作目标和重点
（一）工作目标
坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧
迫性，认真宣传、贯彻执行《疏勒县东营第一希望小学规范办学行为实施方案》文件精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。
（二）工作重点
1、规范考试评价行为——严格控制考试次数，实行无分数评价，采用等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。
2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程。
（1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时；
（2）坚持按课程设臵开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；
（3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；
（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；
（5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数；
（6）科学安排作息时间，严格控制学习时间，每天体育锻炼不少于1小时；
（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。
一、二年级不留书面家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内；
（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间；
（9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。
3、规范招生行为——严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育“免试、就近、划片、分配”原则，招生时间、入学条件、报名办法、阳光编班、招生结果向社会公布，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。
4、规范教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。
（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件；
（2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长；
（3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等；
（4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。
5、规范教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动，制定方案
时间：2014年5月4日—5月15日
⒈迅速组织学习讨论。召开专门会议，广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神，统一教职工特别是班子成员的认识，把《东营第一希望小学规范办学行为实施方案》印发至每一位教师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、营造良好的教育生态环境。以减轻过重课业负担、关心学生健康快乐成长为专题，以家长学校为平台，通过召开家长座谈会、专家讲座、“致学生家长一封信”、“家校通”等多种形式，引导广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，争取他们对规范中小学办学行为工作和减轻学生课业负担的理解和支持。
3.签订《疏勒县东营第一希望小学规范教师行为承诺书》，由学校教师向学校和社会作出规范教学和教师行为的承诺。每位教师认真学习学校规范办学实施方案，并签订承诺书。
第二阶段：自查自纠，集中整改
时间：2014年5月16日—8月20日
1、开展自查自纠活动。以校为单位，认真对照自治区颁布的《规范》，针对办学行为中存在的问题，结合教育教学常规管理要求，逐条开展自查自纠，找原因，纠正问题，自查结果在6月1日前报教导处；
2、制订整改方案。开展实事求是的分析研究，针对存在的问题，制定切实可行的整改方案，进行集中整治，力争在短时期内取得初步成效。并就贯彻《规范》制定出具体的整改方案，于7月1日前报教导处。
3、集中进行专项整治。学校将组织班子开展集中整治行动。重点开展五项治理工作：一是教学行为；二是招生行为;三是评价行为;四是教材使用行为;五是教师行为;
第三阶段：检查督促，处理问题，总结经验，巩固成果。时间：2014年8月20日-8月25日
迎接上级的检查，通过召开座谈会，进行问卷调查等方式，检查诊治行动效果。
健全制度，完善机制，明确责任，落实措施，巩固成果。积极探东营第一希望小学规范办学特色，努力形成规范办学行为、实施素质教育、提高教育质量的长效机制。
四、组织实施
1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，充分认识规范办学行为的重要意义，成立规范办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。
2.落实措施，从严整改，使规范办学行为工作取得阶段性成果。认真开展规范办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。
3．加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进规范办学行为工作的顺利推进。
4．严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。
规范办学行为实施方案【篇7】
芦芽小学规范办学行为实施方案
为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。
一、规范学校管理，严格规范教育行为。
1、实行县管校聘和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。
3、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。不举办实验班。
二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。
1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。
2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。
3、积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。
三、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。
1、严格按规定开设课程。以国家、省颁布的课程方案为依据，结合地方课程开设方案，充分考虑学校师资、办学条件等因素，开齐课程、上满课时。尤其要避免对艺体、信息、综合实践等科目的轻视、忽视。不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。
准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。
2、严格教学时间管理规范。学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，走读生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间不少于9小时，早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。如有重大活动、意外情况，需调整时，要及时向上级主管部门申请，获准后执行。
3、规范学生用书管理。规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。
严把教辅用书关。在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等。
4、严禁乱办班、乱补课。不得以各种名义进行有偿性质的补课、办班行为；学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构、个人进行办学。
5、规范课堂教学行为。细化学校教学规则，注重教师课堂教学技能训练，提升教学效率；从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作等各方面规范教师的实际操作，形成规范的日常教学行为。
6、规范学生家庭书面。小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
7、规范学生学习成绩考评行为。学校在每学期末组织进行一次各学科考试，根据课程标准、教材内容，合理设计试卷难易程序、科学组织考评过程，注重学生自评、互评评价机制，改变单一考评方式，不排名，不排榜，实行等级加评语鉴定方式。
四、完善教师管理，依法规范教师从教行为。
1、依法保障教师合法权益。了解、掌握每一位教师的全方位信息，关心教师生活，不断改善教师工作环境，积极帮助解决教师生活中的困难，科学合理安排好教师的文化娱乐活动，丰富教师的业余生活，提高生活质量；严格按照《教师法》，保证教师的合法权益不受侵害。
2、规范师德行为，认真履行岗位职责。重视教师师德培养，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育机制，完善考核体系，引导广大教师热爱学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；开展廉洁教育活动，净化教育环境。
加强有效教学研究，切实提高课堂教学质量和效率，鼓励老师加强对学生情况的掌握，积极辅导学困生，促进学生的共同成长提高。
规范办学行为实施方案【篇8】
规范办学行为实施方案
富强乡中心校 2016.2.28 1
规范办学行为实施方案
根据县教育局关于认真贯彻文件的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想
以文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。
2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。
4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重
课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
四、工作要求
1、加强领导，落实责任。
落实县教育局规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。名
2.严格督查，及时整治。
要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
规范办学行为实施方案【篇9】
***中学
为认真贯彻落实省、市关于规范办学行为深入推进素质教育的意见、要求，更好地体现学校“全面关注、均衡发展、整体冒尖”的办学思想，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《**初级中学规范办学行为实施方案》。
一、指导思想
为了进一步落实山东省《关于规范中小学办学行为的实施意见》和我校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进我校教育教学事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。
二、规范办学行为的组织领导 组 长：*** 校长 副组长：***党总支书记
*** 副校长
成 员：***七年级级部主任
领导小组办公室设在教务处，办公室主任由马学亮同志担任。**初级中学规范办学行为举报电话：******
三、工作目标和重点
（一）工作目标
坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《意见》和《实施意见》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。
（二）工作重点
1、规范考试评价行为——严格按照上级规定、要求，学校不得组织任何形式的统一考试，任课教师组织的单元检测，严禁公布检测成绩及按成绩排列名次、座位。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。不下达升学指标，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程，坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。科学安排作息时间，严格控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。
3、规范招生行为——继续坚持义务教育免试入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生，坚持平行分班的原则。
4、规范教师行为——切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件。严禁教师体罚或变相体罚学生，鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。
5、规范宣传行为——不对中考成绩、上线率、升学率及中考状元进行宣传炒作。
四、具体措施
（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性
规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为，也是坚持执教为民，实践“三个代表”，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要；规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三 步走：
1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容；
2、排查对照。对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改；
3、制定方案。结合校情实际，制定学校的创建方案，细化、落实《规范》。
（二）明晰目标，建章立制，强化落实，注重实效。
1、完善各项制度，坚持社会主义办学方向。
2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象。
3、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注学生全面成长。
4、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。加强学籍管理，严格转学、休学、留级等制度，加强学籍的规范管理，保证学生有序流动。
5、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。
6、严肃收费纪律，不巧立名目乱收费，定期进行民主理财。
7、优化校园整体布局，提高办学质量。
8、加强安全教育，有效防止学生意外人身伤亡事故的发生。学校成立了安全责任领导组，实行领导值班制度，认真填写安全日志。各班主任作为班级、学生安全工作的第一责任人，要加强学生安全教育，加强安全普查，并与校长签订安全责任状。
(三)加强领导，明确责任，强化监督，建立规范办学的长效机制。
1、加强领导，明确责任。执行《规范》，是一项系统工程，根据《规范》条例和实施方案，我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。同时将建立校内检查、督导、评估、考核制度，批评、诫勉、处分等纪律制度，加大考核、奖惩力度。
2、加强监督，重视整改。我校将建立健全学校工作责任制和失职追究制；从校外聘请党风、师德、行风建设和校务管理监督员，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“社会评教育、家长评学校、学生 评教师”的民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校务公开，增强办学的透明度。对学校的大政方针、教师聘用、学籍、表彰晋级、纳新提干等及时进行公示，实行“阳光操作”。
***初级中学
二0**年*月二日
小学生国庆节作文范例(3篇)
现在栏目小编为您呈现的是“小学生国庆节作文”。节假日由历史不断发展演变而成，那么在节假日来临的时候。我们必然需要写一篇主题主题的作文，写作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。相信你参阅以后一定会有所收获！
小学生国庆节作文(篇1)
节日是人们用来庆祝或纪念重要事情的日子，而国庆节则是中国人民用来庆祝祖国的诞生的重要节日。每到国庆节，人们的心中涌动着激情，纷纷踏上了旅游的征程，或是组成了各种形式的欢庆队伍。本文将从多个角度，详细阐述国庆节的意义。
首先，国庆节是中国人民向祖国深情表达爱、感恩之情的日子。1949年10月1日，新中国宣告成立，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中国人民经过了几十年长达艰苦卓绝的斗争，终于铸就了一个独立、自由、平等、和平、富强的现代化社会。因此每一年的国庆节都是中国人民告慰先辈、感恩祖国的时刻，人们在这一天尽情展示自己的爱国热情，表达对祖国的最深情感受。
其次，国庆节也是人们增进友谊、欢庆团圆的好日子。在这个特别的日子里，人们习惯选择出门旅游，或是一家人聚在一起欢庆，共度这个快乐而温馨的节日。无论是旅游还是聚餐，国庆期间都会遇上一些陌生人，当我们和这些人交流时，我们经常会发现大家都有着相同的心情，他们都是因为国庆才聚在一起的，因此我们不自觉地展现出友爱之情，同时也收获了更多的快乐和愉悦。
第三，国庆节是人们庆祝成就、展望未来的好节点。富国强民一直是我们追求的目标，而国庆节正是展现我们成果和迎接更多未来的好时机。在国庆阅兵式上，每一位中国人都感受到了自豪和自信，同时也看到了祖国的崛起和强大。在这个节日里，我们应该坚定信念，助力祖国更加繁荣昌盛，为我们的祖国和人民做出我们的最大贡献。
对于我们中国人而言，国庆节是非常重要的，除了上面提到的几点，还有很多无穷的多点值得我们去探索。无论是在这个节日期间，还是在日常生活中，我们都应该以更加自豪和自信的姿态走向成功。在未来的日子里，我们应该继承先辈的遗志，为祖国创造出更加伟大的成就。
小学生国庆节作文(篇2)
国庆趣事-关于国庆的作文
国庆，是中华人民共和国最重要的节日之一，也是每个中华儿女共同的节日。每年的国庆节，都会让人们感受到祖国的强大和繁荣，更会让人们充满爱国热情。而今天，我想分享一些有趣的国庆趣事。
国庆期间，大街上人头攒动，其中不乏年轻人、老人和孩子。他们手持小国旗，挂上红领巾，红脸喊口号，表达对祖国的热爱之情。我就记得去年国庆节期间，我和朋友一起去看南京的阅兵式，我们站在街边，迫不及待地等待着玄武门的官兵们走过来。当看到他们庄严的步伐和迅疾的红旗时，我们不禁跃跃欲试，心中涌动着爱国情感。我们纷纷挥舞着五星红旗，大声喊出：“祖国万岁！”
除此之外，国庆节每年都会有特别的活动和表演。例如，庆祝国庆60周年前夕，全国各地举办的公益晚会和开幕式，日夜领略的烟花表演，以及人流如织的景点等等。作为一个热爱旅游的人，我还记得自己曾经去过北京的天安门广场，在此庄严而雄伟的场所里，我们欣赏到了一场别开生面的音乐会。时而是欢快的民族舞蹈，时而是美妙的交响乐，时而是充满激情的歌曲表演，场上的人们同欢笑同歌唱，让人们在节日的气氛下增加了无限的快乐。
除此之外，国庆节还有食物与文化、人文与传统等等，都是国庆节中不可或缺的元素。比如说，过年吃饺子，过节吃月饼，在国庆节日里，每个地区都有各自的特色美食节。还有早在孔子时代就有的“祭孔”活动，民间广传的“祭祖”和“拜龙”等，也成为保留下来的传统文化表现。国庆期间，当我们品尝到美食、了解到文化、领略到传统的同时，也会从中感受到传统文化的魅力和历史的底蕴。
总之，国庆节让我们每个人都感受到自己是中华儿女，是中国人，是一个伟大民族的一份子。国庆节不仅是庆祝祖国繁荣昌盛的时刻，也是唤醒爱国热情的时刻，更是增强国家凝聚力和集体荣誉感的时刻。相信在未来的日子里，我们每个人都会不遗余力地去爱祖国、建设祖国。我们要把爱国的热情融入到生活的方方面面，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
小学生国庆节作文(篇3)
国庆节是中国人民最盼望的节日之一，它是为了庆祝中华人民共和国的成立而设立的。每年的国庆节都会引起人们的热烈关注和广泛的参与，是中华民族团结奋发前进的象征。
国庆节通常从10月1日开始，整个节日持续7天。这7天里，人们可以随意放松和享受，可以出门旅游，或者在家中陪伴家人和朋友，一起分享这个快乐的节日。
在国庆节期间，全国各地都会举办各种各样的庆祝活动，让人们在欢乐的氛围中共庆国庆节。在广场上，人们可以看到各种形式的庆祝游行，游行队伍里，有军人，有学生，有Fire，有工人，有农民，有各种各样的群众组织。他们手持国旗，在广场上整齐而庄重地行进，表达对祖国的爱和对未来的信仰。此外，在国庆节期间，还会举办各种文艺演出和花车巡游，这些节目箴言美丽、热闹、高雅而精彩，让人们在欢声笑语中感受祖国的美好。
还有很多人会选择在国庆节期间出游，去探索祖国的各个角落。在这个美好的节日里，旅游大小庙，品尝当地的美食，认识和接触不同的文化和人际关系，享受各种美丽的风景，放松身心成为人们最想要做的事情之一。自然风光和历史文化是国庆节出游的主要意义之一，每个人都能在这些独特的景点中找到自己的乐趣。
除了出外旅游和参加庆祝活动之外，人们还可以通过各种方式人为国庆献礼。例如，亲手制作一件红色的服装，以表示对祖国的热爱，或者亲自拾捡垃圾，维护公共环境，使城市变得更加美丽。还有人在国庆节期间会为志愿者组织和做义工，为社会做贡献。
总之，国庆节是一个非常特殊的节日，它重要而高兴，让我们庆祝祖国的强大和繁荣。每个人都可以通过自己的方式来庆祝这个节日，并为祖国贡献力量。让我们在欢乐的氛围中肆意地放松自己，享受这个特别的周末吧！
